秋末，銀杏葉終是披上了它最鮮艷靚麗的盛裝，邁入了最后的歸宿——土壤。不知怎的，讓我想起了小學(xué)的桂花，雖不及它的濃，淡淡的，也是很好看的。想著，想著，懷念起了我的小學(xué)。

我想念小學(xué)的桂花樹(shù)。

麻雀雖小，五臟俱全。我們的小學(xué)不大，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。但因此給了它一個(gè)精致的理由。操場(chǎng)右側(cè)全是樹(shù)木，不進(jìn)校門，便看見(jiàn)那些濃綠的葉，嬌美的花，全探出圍墻。這已不是一枝紅杏出墻的孤獨(dú)了。一進(jìn)門，一排鐵樹(shù)威嚴(yán)地聳立在路旁，渲染著學(xué)校莊嚴(yán)的氣氛。學(xué)校栽了芭蕉，養(yǎng)了芙蓉，種了蓮花。但獨(dú)摘桂冠的，一定是那桂花樹(shù)。不知何是種得它，只記得它枝繁葉茂，一到夏天，投下一大片蔭涼，能讓我們二十幾個(gè)女生坐著圍成一個(gè)圈，與旁邊玩得要好的朋友談到笑出聲。那笑聲也是染了桂花葉濃厚的綠的!一到秋天，那更是美得不像話。一抬頭，不必刻意去找，便能看見(jiàn)橙黃的，淡黃的，有點(diǎn)泛白的桂花。早已多到擠在一起，再嬌小也是能一眼看見(jiàn)的。一到旺盛季節(jié)，十里飄香倒也不覺(jué)得夸過(guò)了頭。風(fēng)一吹，離學(xué)校不遠(yuǎn)的家里的我也能聞得見(jiàn)的。圍墻下一站，香氣也是頗濃的。那時(shí)，也興起搖桂花樹(shù)，那可真是下了桂花雨，落在頭上，落在手心，落入心里。

小學(xué)里，也有個(gè)體育室，但不過(guò)只是一間很小的屋子。旁邊都有一面很大的墻壁。或許是嫌它太過(guò)于單調(diào)，大概剛升上六年級(jí)時(shí)，就種上了爬山虎。偏暖偏濕的氣候，或許頗受它的喜愛(ài)，才半年就基本霸占了整面墻壁。綠得發(fā)黑帶齒邊的小葉，深紫的藤，猙獰地蜿蜒而上。冬天，天色總是黑得較快。每每走過(guò)去，都覺(jué)得這里非常適合拍恐怖片。在一個(gè)漆黑的夜晚，烏鴉棲在旁邊的老樹(shù)上，沙啞的聲音劃破了夜晚的寂靜，一個(gè)女孩獨(dú)自走在路上我估摸著到了爬山虎這里，便壓低聲音，然后在這面墻的鼎力相助下，突然高聲一嚇。旁邊的同學(xué)十有八九嚇得花容失色，有的會(huì)嚇得叫起來(lái)。還剩的一兩個(gè)是被嚇呆了。為此，在我這個(gè)惡趣味玩膩之前，總是被追著打。

也記得拍畢業(yè)照的那天，幼兒園大班一身帥氣的迷你版畢業(yè)裝，帽子一戴，證書(shū)一拿，羨剎了我們。開(kāi)始抱怨起，說(shuō)些什么他們這一屆都有空調(diào)了，設(shè)備先進(jìn)，還整修過(guò)了!幼兒園和小學(xué)可以說(shuō)是連在一起的。過(guò)道只有一個(gè)到腰那么高的欄子，每次午休前總空下些時(shí)間去看看幼兒園。記起三四年級(jí)，真正的美術(shù)課上總要些剪刀，上課時(shí)間急匆匆地跑過(guò)幾個(gè)年級(jí)的門，翻過(guò)欄子，那時(shí)可是件極光榮的事!

后來(lái)，畢業(yè)回去時(shí)，終是光明正大翻了過(guò)去，開(kāi)始玩起幼兒園的東西，不得不說(shuō)還是挺好玩的。一群幼兒園小朋友趴在窗戶邊看著如此奇怪的我們：那么大了，還玩他們的東西!不過(guò)，也是我們那時(shí)沒(méi)有這些東西，想玩?zhèn)€賺本。

小學(xué)唯一特色便是下棋。我頗有才華，便迷迷糊糊進(jìn)了最受關(guān)注的社團(tuán)。因此傍晚要留下來(lái)練習(xí)，走出校門時(shí)，總是靜悄悄的，一種心的寧?kù)o。要是趕早，還能聽(tīng)到一段舒緩的薩克斯的純音樂(lè)。但自從上了初中，便再也沒(méi)有這個(gè)耳福了。

小學(xué)，其實(shí)離家里挺近的，但一直沒(méi)多看過(guò)它。以前最平常的上下學(xué)，終是變了味。讓我有些不愿甚至可以說(shuō)不敢再看了。

我，懷念我的學(xué)偉小學(xué)!